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约莫两周前，一名父母提出，天气冷了，幼儿园要用热水为孩子洗手。我很惊奇，我的孩子从小到大，我没有一次专门为了洗手而为她筹办热水。我问道：“还没有到冬季，而今就要用热水？有一些孩子在家洗手要用热水？”我想不通，岂非而今的孩子变得那末娇贵？父母说：“固然在家是用热水洗手，并且我信赖四周绝大多数家庭用热水洗手。”事先的四个孩子，有三个孩子的父母以为应该用热水洗手。

我捧起约翰丒洛克的名著《教诲漫话》，读着读着，忽然眼前一亮，“我主张天天用冷水洗他的足……”洛克以为出于安康的思量，要从小用冷水为孩子洗足，养成习惯后，就不怕间或把足弄湿了而抱病。古代德国人和其时的爱尔兰人，不只让最柔嫩的宝宝用冷水洗足，还洗满身。苏格兰高地的妇女，正在冬季即便水面结冰了，仍为孩子洗冷水浴。我想起十几年前，读过日本的一本育儿书，书上倡议天天用冷水为宝宝洗足或用冷毛巾擦足。

最少能够肯定，用冷水洗手，第一对身体无害，第二有益身心健康，第三减少了能源消耗，第四造就孩子的意志力和忍耐力。我们幼儿园能够用热水为孩子洗手，但问题是这么做对孩子好吗？满腔热情地为孩子供应舒服的生活条件，是不是降低了孩子抵挡疾病的才能？

我们的教师每周为孩子写观测讲演，观测讲演只能用描写或陈说的体例写出孩子正在幼儿园一周的基本情况，不克不及加上教师小我私家的主观推断。好比一个孩子经常有攻击行为，教师能够描写事情发作的经由，但不克不及下结论说这个孩子德行欠好。又好比某个孩子干错了一件事情，教师绝对不克不及判定这个孩子欠缺黑白推断能力。福禄培你以为由幼儿的表面现象直接推断他们的内正在实质，这是生活和教诲经常犯错误的根本原因，“由于表面看来善的儿童，其心里常常并不善，也就是说，并不是出于自觉或出于对善的爱、尊重和赞美。一样，表面粗犷、执拗、任性，即看来不善的儿童，常常正在心里自觉地对善的体现抱有最热情的、最激烈的寻求”。幼儿正正在生长，不克不及根据成人的尺度往下结论。

我们幼儿园里，最辛劳的人当属王莉教师，她住在幼儿园里，天天早上要做早饭，还要为孩子们的到来做准备事情。下战书5点静园后，她要比及每一个孩子都被接走后，入手下手拾掇扫除所有的房间，清理所有的渣滓，消毒、拖地等等，几近天天都要忙到7点多钟才气歇息。王莉教师的年青生机、不敢告劳和对幼儿事业的固执，让我感应特别很是荣幸，因为她和我们在一起。记得她来应聘时，我对她说的第一句话是：“您特别很是俊丽。”一个人的优秀品质会由外在形象中有所吐露，她的美来源于她的心里。

下周，由王莉担负上午的主班教师，李玲担负下昼的主班教师。两位教师换一个脚色，既能锤炼自身，又能站在分歧的位置上体验、了解对方的事情，相互有无相通。

我由来不会做广告宣传，但现在幼儿园的近况，迫使我不能不思量若何让更多的人晓得，并渐渐掌握我们幼儿园。我由新写了华德福幼儿园简介，紧缩为一页纸。我们决议每周五上午举行免费亲子活动，这周的亲子活动来了四位孩子。招收幼儿的年岁由最早的3岁以上，降低到2岁以上，而且采用矫捷的进园体例，能够半天，或两个小时。

方才和一名父母通电话，加入我们亲子活动的两个孩子，下周有大概到我们园来。

2000年11月5日

美来源于她的心里

(2000年11月7日~11日)

我们幼儿园有了很大的变更。一是娃娃家用的六个架子终究完成。二是为小白兔买了一个铁笼子，把它从砖头堆的漆黑笼子里解放出来了。我们还买了四条金鱼和玻璃缸。三是所有的窗子装上了铁护栏，通往院子的门装上了铁门，院子的大门还建好了。

由因而正在没有经验的情况下，开办一个幼儿园，再加上经费不足，我们梦想了三个月的架子到现正在才正中下怀。几近天天我们都正在繁忙中渡过，但是回想起来，仍以为进度太慢，乃至有的父母来参观后说：“你们幼儿园太大略了。”我们本人动手干玩具，本人围竹篱(李玲教员为了干竹篱把手划破多处)，本人锯木头……就拿干架子而言，首先要去买旧的木柴，李玲教员使用周六的工夫，到旧货市场奔走了一天。然后须要找木工。开端我们请一名住正在邻近的白叟来干，但是10日过去了，他还没有开工，他干一个架子虽然只需50元的工费，但我们实正在等不及了。上周五我们把木柴由他家扛回幼儿园。李玲教员又去市场找了一名木工，他干一个架子要100元薪水，一个礼拜竣工。我们不了解行情，说不准究竟须要多少钱，只是以为太贵，因而又找来两位木工，他们说六个架子共400元的工费，并包管两三天干完。这两位木工师傅简直神速，但是干完后，架子放正在地板上，我只需悄悄一推就晃悠。他们把缘故归结为地板不服，我不敢相信，争辩了好一会儿，我索性把架子倒置过来，用眼睛就可以看出来底面不服。不宁唯是，架子的轮廓没有打磨润滑，我用双手把每一个轮廓细致抚摸了一遍，请求他们重新用砂纸打磨，直到惬意为止。这个时辰，我以为本人是一名认真的监工。

我照样一名干净工，擦门窗和家具的尘土，扫地、拖地、洗毛巾、消毒、干净茅厕和厨房，还要干净后面的院子，虽然这不是天天都做所有的干净事情，但只要有时间，我就去做。那样既能连结幼儿园的干净、整齐，又能够减轻教师的包袱。

大教诲家福禄培你以为，孩子四周的“每个环境应当是纯真的和清朗的：清爽的氛围、敞亮的光芒、干净的房间，只管这房间中的设备平常多是粗陋的。因为人经常险些不太可能经由过程他的生活来消弭他幼年时汲取的物品……”洁净、整齐的环境和清爽的氛围是幼儿园教诲不可分割的一部分，会给孩子带来久远的优良危害。若是孩子竟日生活在脏、乱、差的环境中，他们还会变得脏、乱、差。

我们划定，由这周入手下手，每周五为干净日，早上8点半到9点部分先生打扫卫生，主如果干净椅子、踢脚线、门。先生的事情是孩子模拟的模范。德国资深华德福幼儿园先生Freya Jaffka写道：“每一个一般开展的儿童，会以充斥事情的成人天下为模范，由中接受到本身游戏取举动举止的刺激、启迪。幼教先生在做任何一件事情时，都应该意想到孩子的存在。”

华德福幼儿园请求教师做事情时，要发明一目了然的事情进程，让孩子随时轻易地插足进来。正在事情取流动之前，教师要做好事前的企图取放置，鱼贯而入地、墨守成规地把事情做好，直到把统统整理完为止。教师要坚持清静的心境举行事情，没有急忙、没有暴躁，没有能显得委靡没有振，要坚持高兴的心境。与此同时，教师还得寄望各个角落产生的事情，让孩子感觉教师没有忘掉他们。统一份事情最好能接连反复几天，并且正在一天中固定的时候举行，而这没有是为所欲为。由于纪律和反复会增长孩子的安全感和信任感，并且让孩子有充足的时候反复摹仿取操练。(参考《幼儿的事情取游戏》，Freya Jaffka著，邓丽君译)